问题 综合题

(26分)某研究性学习小组搜集到了法国历史学家托克维尔的几则材料。阅读材料,回答问题。

材料一:路易十六统治时期(1774年即位)是旧君主制(经济)最繁荣的时期,何以繁荣反而加速了大革命的到来?……在革命来临之前,政府已开始进行改革,而对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。

——托克维尔《旧制度与大革命》(1856年)

材料二:六十多年以来,我们昔日创制的人民主权原则,在美国正完全取得统治地位。美国的各项制度所依据的原则,即遵守纪律的原则,保持 * * 均势的原则,实行真正自由的原则,真诚而至上地尊重权利的原则,则对所有的共和国都是不可或缺的。

——托克维尔《论美国的民主》第十二版序(1848年)

材料三:当今世界上有两大民族,从不同的起点出发,但好象在走向同一目标。这就是俄国人和英裔美国人。他们的起点不同,道路各异。然而,其中的每一民族都好象受到天意的密令指派,终有一天要各主宰世界一半的命运。

——托克维尔《论美国的民主》上卷(1835年)

(1)材料一中的“大革命”爆发于哪一年?有学者认为,20世纪初辛亥革命前的中国也符合材料一托克维尔的观点。简要说明“坏政府”改革与辛亥革命的历史联系。(10分)

(2)结合所学知识,指出材料二中美国民主的制度性保障是什么?列举19世纪中期到20世纪中期威胁到美国资本主义民主制度的重大事件。(6分)

(3)材料三托克维尔的预言在20世纪中期成为现实。结合所学知识指出美俄(苏)“各主宰世界一半的命运”的含义是什么?20世纪90年代以来美俄“各主宰世界一半的命运”是无法想象的,为什么?(10分)

答案

(1)时间:1789年(2分)

联系:①1901年,《辛丑条约》签订后,面临内外交困的局面,清政府实行“新政”和“预备立宪”,进行了一些改革(此点必答,2分。只要答出“新政”或“预备立宪”给2分)。②改革客观上促进了资本主义的发展和民族资产阶级的壮大; ③改革促使西方思想进一步在中国传播;④新政中编练的部分新军成为起义的主力;⑤改革加剧了社会矛盾,为革命准备了条件。(6分,每个要点2分,答出3点即可,其他言之成理也可酌情给分)

(2)保障: 美国1787年宪法(2分)

事件:南北战争;1929-1933年经济大危机;第二次世界大战(4分,每个要点2分)

(3)含义:美苏两极对峙格局形成,或美苏冷战,或以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙(4分)

原因:东欧剧变,苏联解体,两极格局瓦解;世界格局呈现出“一超多强”的局面;多极化趋势进一步发展;全球化进程的加快(6分,每个要点2分,答出3点即可,其他言之成理也可酌情给分)

题目分析:

(1)根据材料一的信息“路易十六统治时期(1774年即位)、加速了大革命的到来”可知,“大革命”指的是1789年爆发的法国资产阶级革命。托克维尔认为:“对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。”20世纪初,清末的新政也推动了辛亥革命的爆发。考生可以从经济、政治、思想、军事等方面分析清末新政与辛亥革命的联系。

(2)1787年宪法确立了三权分立的政治体制,为美国的民主共和制度提供了法律保障。联系美国历史,从19世纪中期到20世纪中期,美国的南北战争、1929-1933年的经济大危机、第二次世界大战等事件都曾威胁到美国的资本主义民主制度。

(3)联系二战后的世界政治格局,美俄(苏)“各主宰世界一半的命运”指的是美苏两极对峙格局形成;20世纪90年代以来,随着东欧剧变,苏联解体,两极格局瓦解;世界格局呈现出“一超多强”的局面;多极化趋势进一步发展;全球化进程的加快。所以说美俄“各主宰世界一半的命运”是无法想象的。

多项选择题

材料一:一日,王教授应邀到甲机关举办一场关于职业道德与行为规范关系的专题讲座。会场里时常响起手机声,会议主持人不断地用手势提醒大家关闭手机,甚至打断学者讲座,让大 * * 持会场秩序。次日王教授到乙机关举办同样的讲座,会场秩序井然,听讲座的每个人都自觉地关闭手机。王教授经过询问了解到,乙机关专门制定过一个规定,凡是参加机关会议的人,如果没关闭手机,手机在会场响起,则扣发当月奖金。而甲机关从来没有这样的规定。
材料二:某机关明文规定,因公出差到外地的,按照食宿补贴标准补贴。凡是食宿费用支出低于规定标准的,节约部分的50%归出差人所有。规定出台后,该机关的差旅补贴数额与规定出台之前相比明显下降。
材料三:某局长因犯贪污受贿罪,被判有期徒刑15年。在狱中,他忏悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中 * * 优秀道德传统的熏陶。我大学时本科学的专业是历史,硕士研究生读的是法律。但我却知法犯法,走向沉沦。究其原因,个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽没落的思想充斥了我的思想的每一个角落,使我在职业生涯中出现了一系列的道德失范和道德滑坡行为……”

以上材料告诉我们( )。

A.机关工作人员职业道德建设是一项系统工程

B.机关工作人员职业道德建设要建立健全一整套约束机制

C.职业道德建设关系到每一个机关工作人员

D.加强机关工作人员职业道德建设的重点在领导干部

单项选择题