问题 单项选择题

阅读下面的现代文,完成第7~10题。
                                     课堂电脑
你们附近发生过这样的情况吗儿童用胳膊夹着笔记本电脑等黄色公共汽车去中学上学。在表面上,电脑是否可以进学校是不假思索就能回答的问题。如果坚持认为今天的技术不应当用来使课堂经验变得更个性化、更有效、更直接、更激动人心那就奇怪了。电脑进学校已20多年——大概也起了一些有益的作用。
但是个人电脑成为美国中小学生的每日必要工具的想法则完全是另一回事。确定电脑在学校中应有作用问题是如此之重大,因而这个问题不能全留给电脑供应商和教育工作者来决定。受过教育的公众抱有明确的和现实的期望,需要他们帮助确定技术发展的正确轨道。
学校用电脑究竟能解决什么问题我们是在指望改进教学能力和灵活性吗我们是试图使老师和其他助手通过让学生利用编好程序的学习工具来取得更多成果吗这一切听起来很好,而且借用电脑辅助教学也已取得了很大成绩。
但是,这与把电脑当做健全教育政策的象征并不一样。有一种说法,如果一个儿童不能熟练地在万维网上浏览,不能在Windows或Finder上浏览,不能使用文字信息处理程序,或者不能使用Logo或Basic程序,就不能说是受过完整的教育。这种说法有危险。这些技巧能在教室外学会。更糟糕的是,学生学会这些技巧所花的时间是从正当的教学计划那里偷来的时间,这是一个坏交易。
应当买哪一类电脑我们不是在谈品牌名称。大部分学校系统没有钱根据不断变化的技术所要求的两到三年周期更换个人电脑或多用途电脑。另一方面,我们是否可以这样说:把一部电脑的价钱投资于学校图书馆书籍所产生的效益,书架的书籍保存寿命更长些。
谁能改变教室中使用计算机进行教学的模式,从而让电脑变得更有效谁来教老师这些问题是真正难以回答的问题——是更多的硬件所不能解决的问题。
当学校在为孩子的未来打下牢固基础方面作贡献时,孩子们才得到最好的服务。学校作为目标应当培养的学生就能怀着好奇心和理解力去读书,掌握基本算术概念,并能批判地对一些观念、想法作出评估。

最后一段中作者暗示( )

A.电脑技术对普通教育没有什么作用。

B.电脑教学是教育中一个不独立的部分。

C.教育的根本目的被忽视了。

D.教师应该接受如何教授电脑技术的教育。

答案

参考答案:C

单项选择题

亚马逊丛林中的雄性蓝蝶带有彩虹般的蓝色光辉,半公里外就能看到.其光辉如此强烈,有的竟能反射70%的蓝色光线,远远超过蓝色涂料的反射率.蓝蝶耀眼的光辉,原是一种警号,使别的雄性蓝蝶在远处就能知所趋避.蓝光越强,示警作用越显著.物竞天择,适者生存.亿万年的自然选择,使亚马孙蓝蝶翅膀有了如此奇妙的性能.这种性能,早在一百多年前就被人发现了,但其奥秘直到最近才被揭开.原来蓝蝶翅膀上覆盖着许多微小鳞片(就是触摸蝴蝶翅膀时会沾手的粉),其表面有许多平行的脊状突起物.观察脊的截面,会发现其中包含着许多平行排列的羽状物.“羽毛”的主干两边生出若干分支,分支的长度沿主干从根到梢逐渐变短,其结构类似于人造的多层介质反射镜.人造多层介质反射镜的反射光有很强的方向性:对接近垂直入射的单色光线反射率极高,但对斜入射光线的反射率很低.令科学家们大吃一惊的是:蓝蝶翅膀的反光却是广角的,可以在很大范围内看到.这种奇妙性能缘于那些羽状物的分支并非完全位于同一平面内,而是各具略为不同的倾斜角,使反光的视角大为增加.蓝蝶的翅膀还具有颜色选择性.其羽状物的尺寸.恰好能增强蓝光的反射,而且其分支越多,反光就越强.一种仅有6到8个分支的蓝蝶翅膀,仍比蓝色涂料的反光率高出一倍以上.蓝蝶翅膀的反射光颜色随不同的视角略有变化,从蓝色到紫色,一直延伸到人眼看不见但蓝蝶能看见的紫外线.目前人们正在研究蓝蝶的反光机理,想仿造应用.比如改善公路上的路标,改善电脑的液晶显示器.军事部门感兴趣的是仿蓝蝶翅膀的反光结构,将之用于可随环境变换色彩的新型迷彩伪装;服装公司则设想,仿蓝蝶翅膀做出的具有特殊反光性能的衣料,将使时装展示台上更加异彩纷呈.最重要的应用当然是有价证券的防伪,因为再先进的复印机也无法印造出具有精细立体结构的蓝蝶翅膀来.纽约州立大学的一位昆虫学家说:“蓝蝶做到了工程师们试着做却未能成功的事.”的确,正在研究中的人造模仿物,在光学性能上仍无法与蓝蝶的翅膀相比.

对有关蓝蝶的仿生研究,理解不恰当的一项是______.

A.在蓝蝶仿生的各类应用研究中,证券防伪的研究最有成效

B.翅膀上羽状物的构造和尺寸,是仿生学家们极感兴趣的课题

C.新型的变幻色彩的迷彩服,可能将与蓝蝶翅膀的反光结构有关

D.对蓝蝶翅膀反光机理的应用研究,目前还没取得突破性的成果

选择题