问题 单项选择题

以下属于肉芽肿性炎症的是()

A.慢性化脓性骨髓炎

B.结核性骨髓炎

C.慢性增生性骨髓炎

D.畸形性骨炎

E.慢性局灶性硬化性骨髓炎

答案

参考答案:B

解析:试题难度:中;这是关于颌骨病变基本性质的理解判断题。在备选答案中给出的颌骨炎症性病变中,结核性骨髓炎镜下见骨髓腔内形成结核性肉芽组织,由上皮样细胞、朗汉斯巨细胞以及散布炎症细胞聚集形成所谓上皮样细胞结节。结节中心常见干酪样坏死,周围可见增生的纤维结缔组织,即结核性肉芽肿。其他病变均不形成肉芽组织的结节。因此答案应选B。

阅读理解与欣赏

阅读文章《九十九分的苦恼》。

       我历尽坎坷,中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮,比我聪明,比我有更好的气质,将来会比我更有出息,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈妈更是自豪,认为没有一个能和她并驾齐驱.在这种情感氛围中,我们对孩子寄富了很高的期望,这期望近乎成为信仰。可是,等女儿入了小学,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩,虽然孩子每次考试都在90分以上,但总不能使她的妈妈满意。在她看来,我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章,人家的孩子都能考到96分97分,她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来,她脸上都没有笑容。有时孩子失误,只拿到八十几分,于是就有(1)(引发引起发生)一场暴风骤雨的可能。

       每当这时,首当其冲的是孩子,平时各式各样的小毛病,甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪,可怜巴巴地看着我,那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我,那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。

       夹在两种目光中的我只好装傻。

       孩子自然拿我没办法,但她妈妈对孩子的数落却有了发展。 

       原来用的是第二人称单数,“你总是”如何如何不听话,不久就变成“你们总是”如何如何,最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时,我如果分辩两句,其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了,批判的矛头便立即转移到我头上,指责我懒散,不爱整洁,待人大大咧咧,买东西又贵又次,等等。怎么办好呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩,于是,我开始亲自辅导孩子做作业。

       皇天不负有心人。不久后的一天,孩子放学回家,老远就喊着(2)(走 冲 迈)进门来了:“爸——爸!”我知道这肯定是好消息了。

       果然带回来一个99分。

       我大喜。待她妈妈下班回来,我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。

       我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫:“我就是弄不明白,你为什么就拿不下那最后1分!”我大为震惊,本想顶回去:“你上小学考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道,这样意气用事是绝对愚蠢的,只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说,幽默的要义是缓解冲突,把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。

       我灵机一动,叹了一口气说:“都是我不好。”

       妻子奇怪了:“平时骄傲得不得了,这回怎么谦虚起来了?”我说:“孩子学习成绩不够理想,不是她不努力,而是她的脑子不好,天生的笨。”

       妻子有点不解,我继续说:“天生的笨,是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”

      “这不可能。”

      “那就是第二种可能:我笨。”

      “我看这样说,还比较恰当。”

      “但是,这也并不能怪我。想当年,你找对象:满园里拣瓜,拣得眼花;拣了半天,拣了个傻瓜。你不怪自己,还要怪她。”

        女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。

1.理清文章思路,把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内(只填序号)

A.妈妈不满意孩子的考试成绩  

B.父母对女儿寄寓了很高的期望

C.矛盾暂时得到化解

D.99分所引起的风波

      事情的起因是(          ),事情的经过是(          )(            ),事情的结果是(            )

2.文中划线部分一连用了五个“比”字,目的是突出                                                

3.结合上下文,在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语。(从括号内选择)

(1)于是就有   (引发 引起 发生)一场暴风骤雨的可能。

(2)老远就喊着   (走 冲 迈)进门来了。

4.面对99分,全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么?分别用一两句话简要回答。

     孩子苦恼的是:                                                                                      

     她妈妈苦恼的是:                                                                                      

   “我”苦恼的是:                                                                                    

5.下面对本文结尾含义和作用的理解,不正确的一项是                          [ ]

     A.矛盾得到彻底解决,全家皆大欢喜。

     B.矛盾没有彻底解决,“笑”的背后仍有苦恼。

     C.语言幽默风趣,让人发出苦涩的笑。

     D.言尽而意未尽,留有让人思考的余地。

6.作者写这篇文章有其深刻的用意。谈谈你对作者写作意图的体会。

     答:                                                                                                                                                      

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