[说明]
一个描述学校的部分关系模式的结果描述如下：
1．一个系有若干学生，但一个学生只能在一个系；
2．一个系只有一名主任；
3．一个学生可以选修多门课程，每门课程有若干学生选修；
4．每个学生所学的每门课程都有一个成绩；
5．“学生”和“课程表”及“选课表”的关系示例分别如表1、表2、表3所示。
Student(学生表)的字段按顺序为学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所属院系(Sdept)、系主任(Smaster)；
Course(课程表)的字段按顺序为课程编号(Cno)、课程名(Cname)、先行课程(Cpno)、课程学分 (Ccredit)；
SC(选课表)的字段按顺序为学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)。
各表的记录如下：
表1 Student

[问题3]
如下的SQL语句是检索“每个学生及其选修的课程名和成绩”的不完整语句，请在空缺处填入正确的内容。
SELEC (1)
FROM (2)
WHERE (3)

阅读材料一（我国某区域图）和材料二，完成下列问题。

材料一

小题1:在图幅中部，用“==>”符号（“==>”画成3厘米左右长），表示该区域年降水量递减变化的总趋势。（2分）

小题2:小冬作文中写道：“……烈日当空，我们爬上了山顶，大家惊呆了。眺望山下，湖水碧波荡漾；俯视陡崖，使人心颤汗冒。下午，更神奇了。下山途中，突然，天空滚云密布，雷电交加，倾盆大雨哗哗而下。不一会儿，雨停了，太阳在天空又露出了笑脸……”

小冬所登山是图中我国著名的旅游名山，它的名称是                  ；        作文中描述的降水，按成因划分属                  雨，这种类型的降水在图示区域的时间分布规律是                  。（6分）

小题3:图中甲山脉多低谷、山口，形成这种地表特征的主要外力是                  ；地质历史时期该山脉有多次岩浆侵入活动，由此推测该地可能出现的地理事物有                  。（4分）

小题4:比较长江中游“地上河”（荆江河段）与黄河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差异。（12分）

材料二

上世纪七十年代初，我国在秦巴山区的十堰兴建了“二汽”。厂区分布在东西长32千米，南北宽8.5千米的二十多条山沟里。1981年，以“二汽”为核心的东风汽车公司（以下简称“东汽”）成立。为了进一步发展，2003年9月，“东汽”总部迁至图9中乙地，标志“东汽”已全面搬迁。

小题5:运用区位理论分析“东汽”从十堰搬迁到乙地的主要原因。（12分）