问题 问答题 简答题

简述四象限理论的要点。

答案

参考答案:

用两根轴线的图示法来表示领导行为,画出表示主动结构同体谅这两个因素多种结合情况的四分图。

在第三象限,领导人最关心工作维,对工作高度主动,而忽视对人的关心。

在第二象限,领导人最关心的是领导与部属之间的关系,互相尊重的气氛较浓,而对工作的关心程度略低。

在第一象限,领导人对二者均关心。

在第四象限,领导人对人和对工作都比较漠视。

领导行为的四象限理论可以使得我们能同时兼顾领导行为的两个方面。具体是哪一种比较好则视具体情况而定。

选择题
单项选择题

Texte 2   Formation technique et formation continue  L’enseignement technique, qui avait longtemps souffert d’un préjugé défavorable, est devenu l’enseignement majoritaire à la sortie des collèges. Sur 1 500 000 élèves des classes de 3e aux terminales, les deux tiers sont engagés dans des enseignements professionnels. Chaque année, près de 400 000 candidats se présentent au certificat d’aptitude professionnel et 90 000 aux baccalauréats de technicien, placés aujourd’hui au même niveau que les baccalauréats d’enseignement général. En outre, 200 000 jeunes sont formés, sous la tutelle du ministère de l’Education, par la voie de l’apprentissage.  Après le baccalauréat, les brevets de technicien supérieur et les diplmes universitaires de technologie sont préparés par plus de 75 000 étudiants. Depuis 1971, d’autre part, tout salarié peut bénéficier avec maintien du salaire, d’une formation complémentaire financée par l’entreprise. Depuis juillet 1978, cette possibilité est également offerte à des non salariés qui peuvent suivre les formations de leur choix avec, dans certains cas, une rémunération versée par l’Etat. En 1978, 2 700 000 stagiaires, dont 1/3 environ de femmes, ont ainsi bénéficié d’une mise à jour de leurs connaissances ou d’un perfectionnement professionnel. Plus de la moitié de ces stagiaires étaient des ouvriers spécialisés ou qualifiés, un quart du personnel de matrise. La durée moyenne des formations données a été de 80 heures pour les stagiaires bénéficiant des stages financés par les entreprises, de 200 heures pour les stages financés par l’Etat. Les organismes de formation sont pour moitié des institutions publiques ou privées. Ainsi le développement de l’enseignement technique et l’essor pris par la formation des adultes, ont entrané un changement profond du système éducatif.

Le développement de l’enseignement technique et l’essor pris par la formation des adultes ________.

A.font échouer le système éducatif

B.ont une influence négative sur le système éducatif

C.rendent le système éducatif plus difficile

D.sont à l’origine d’une transformation importante du système éducatif