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A．yet：yet

B．already；still

C．already；yet

D．yet；already

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持______不变．实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了______．

（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持______不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．

（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用______．

A．a-m图象  B．m-a图象   C．a-

（4）某同学在实验中得到一条纸带（如图），图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度v_B=______m/s和小车在此过程中的加速度a=______m/s²（计算结果均要求取两位有效数字）