2009年重庆市取消31名民族身份造假高考生录取资格，并对违规变更高考考生民族成分的相关责任人及家长进行了严肃处理。对这件事的理解正确的是[ ]

①诚信是立身之本                  

②家长要以正确的方式教育孩子                   

③每个人都要对他人、对社会负责    

④对学生这样严厉的处罚不公平                    

A、①②③        

B、②③④        

C、①②④        

D、①③④

融资信用保证结构设计及评价应考虑的因素不包括( )。

A．保证方式的必要性

B．保证方式的作用

C．保证方式的成本

D．保证方式的效力