教育对人类地位的提升主要表现在( )。
A.教育使人的价值得到发现
B.教育促使人的潜能得到发掘
C.教育促进了人的力量的发挥
D.教育促进了人类个性的发展
参考答案:A,B,C,D
计算题:要度量某软件的质量要素F2(可靠性),假设C23=0.1,C24=0.3,C25=0.4,C26=0.2,其余的C2k=0,F2对一致性的测量值M3=0.7、对容错性的测量值M4=0.6、对准确性的测量值M5=0.5,对简单性的测量值M6=0.8,试求可靠性的度量值F2。
在许多人“起哄”的时候,平时儒雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是()。
A.服从
B.从众
C.去个性化
D.模仿