培训的三要素之间既相互(),又相互(),共同构成一个完整的实践活动系统。
参考答案:独立;制约
阅读下列材料,回答问题
材料一:1950年我国废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民土地所有制,借以解决农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二:人民群众高举,但是1958年、1959年、1960年我国粮食总产量分别为2亿吨、1.7亿吨、1.435亿吨。
材料三:十一届三中全会后,经济体制改革首先在农村的广阔天地展开。
(1)依据材料一和材料三说出我国1950年和20世纪70年代末粮食增产的主要原因分别是什么?
(2)依据材料二说出1958年后我国粮食产量下滑的原因是什么?
(3)美国内战中,林肯政府颁布一重要的土地法令,满足人民对土地的需求,扭转了战局,获得战争的胜利。请问是哪一部重要法令?
(4)通过对以上问题的探究,谈谈你的启示和感想。
翻译(8分)
小题1:会议室里挤满了人,他们正在开会。
The meeting room ________ ________ _______ people and they are having a meeting.
小题2:如果你想更多地了解中国艺术,不要错过那里的戏剧表演。
If you want to _______ ________ ________ Chinese art, don’t miss the opera shows there.
小题3:如果你不喜欢中式食品,这家店里也有西式食品。
If you don’t like ___________ ______ , there is __________ ______ in this shop too.
小题4:我母亲的一个朋友在我家。这是她的车。
A friend of ________ _________ is at my home. This car is _________.