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主要考察学生对基础知识的掌握和理解。依据不同的划分标准和使用目的，四季有不同的划分类型。我国依据四立为起点划分四季；西方国家则依据二分二至为起点划分四季；依据气候统计方法和物候学的候温也可进行四季的划分。