（1）（4分） 校园环境优美；教学设施齐全、安全；老师爱岗敬业、尊重学生；学生勤奋好学、彬彬有礼；校园文化建设有特色；素质教育开展良好，学生课业负担轻等等。

（2）（2分） 符合题意即可给分。示例：关注学生安全，构建和谐校园；建设和谐校园，你我共同参与；团结友爱，和谐相处；手拉手，心连心，和谐校园大家建；建设和谐校园，从你我做起；校园是我家，和谐相处靠大家等等。

（3）（4分） 爱护校园的花草树木，不践踏草坪，不攀爬树木，不采摘花朵；注意个人行为礼仪，待人有礼，做到举止端庄、语言文明、态度亲和；坚守诚信原则，考试不作弊，言而有信；学习认真刻苦，努力完成学习任务；遵守学校纪律；尊敬老师；勤俭节约，不浪费水电纸张；发现有破坏校园环境等不和谐的现象及时制止；向学校提出自己的合理化建议等等

题目分析：（1） 和谐校园应该具备的基本条件有哪些？本题属于半开放性试题，在回答时要联系实际情况，又要结合教材知识，分层次，分角度的组织答案。我们可以从校园环境，教学设施，老师素质，学生素质。校园文化，素质教育的实施状况等方面回答。

（2） 撰写宣传标语，这是属于开放性试题，在撰写宣传标语时，要紧紧围绕“构建和谐校园”这一主题，语言要精练，概括。示例：关注学生安全，构建和谐校园；手拉手，心连心，和谐校园大家建；建设和谐校园，你我共同参与；团结友爱，和谐相处建设和谐校园，从你我做起；等等。

（3） 本题设问明确，是属于行为类问题，尤其特指青少年应该怎么做，回答此类问题，要结合本题题意，为我们创建和谐的校园做些什么，在组织答案时要紧紧围绕和谐校园这一主题，结合自己的实践情况，具体说出应该怎么做，如：注意个人行为礼仪，待人有礼，做到举止端庄、语言文明、态度亲和；坚守诚信原则，考试不作弊，言而有信；遵守学校纪律；尊敬老师；勤俭节约，不浪费水电纸张；学习认真刻苦，努力完成学习任务；等等。