（15分）20世纪的战争与和平
材料一 20世纪20年代美国航空母舰“兰利号”诞生，“莱克星顿号”和“萨拉托加号”也随之而来。同时美国制造出了性能更加优良的飞机弹射器、制动器和用于飞机外壳的金属合金。一批更轻型的飞机、鱼雷和俯冲轰炸机被制造出来，并加入了航空母舰的方队之中。早在第一次世界大战期间，作为海军副部长的罗斯福已经表现出了他对海军的热爱，并展现出了丰富的海军知识。为提供更多工作岗位，美国国家工业复兴总署在1933年6月提供了2．38亿美元的拨款，用于32艘战舰的制造。到了30年代，美国海军终于迎来了复兴。
——摘编自詹姆斯·M·莫里斯《美国海军史》
材料二 1942年8月7日，美国海军在瓜达卡纳尔岛登陆，迈出了通往东京的漫长道路上的第一步。到1944年时，美国占领了马里亚纳群岛的塞班岛和关岛，使日本本土诸岛处于新型B—29轰炸机的射程之内。1945年8月14日，美国海军——也是整个美国——在太平洋海域的战争终于结束了。耐人寻味的是，日本的正式投降书是在一艘停泊在东京湾的美军战列舰一“密苏里号”的甲板上签署的。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪三十年代美国海军发展的背景。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战期间美国海军的作用，并谈谈你对发展现代海军重要性的认识。（7分）
（1）背景：科学技术的进步；罗斯福对海军的重视：为增加就业，摆脱经济危机的需要；国际局势的紧张。（8分）
（2）作用：美国海军在太平洋战场上，为美国的战略反攻和战胜日本法西斯发挥了主力军的作用；为第二次世界大战的胜利作出了巨大贡献。（3分）
认识：建设强大的现代海军有利于维护国家海洋权益，有利于开发和利用海洋资源，建设海洋强国；有利于维护海洋航道的自由航行、海上安全和世界和平。（4分）
题目分析：第（1）问，主要考查学生全面解读材料及知识的迁移能力，解答本题需要紧扣“20世纪三十年代美国”的时代背景分析归纳，回顾已学知识可知20世纪三十年代美国科学技术的进步、罗斯福的重视、解决经济危机的需要以及国际局势的紧张等。
第（2）问，主要考查知识迁移及分析理解与认识的能力，第一小问需要结合二战分析归纳，依据已学知识可知美国海军的发展为二战的胜利做出了巨大的贡献，第二小问属于开放性试题，结合现代海军重要性分析归纳，可以从海洋权益、海上自由与世界的和平等角度归纳即可。