法国的教育家（）提出了“教育万能论”。

A.狄德罗

B.涂尔干

C.拉夏洛泰

D.爱尔维修

患者，男性，52岁，心率150/min，心电图提示连续多个QRS波群宽大畸形，时限＞0.12s，R-R间期不绝对相等，刺激迷走神经时心率无变化

若病人行心脏电复律，则电士受板的放置部位是

A．胸骨左缘2、3肋间和心尖部
B．胸骨右缘2、3肋间和心尖部
C．胸骨右缘4、5肋间和心尖部
D．两侧锁骨中线2、3肋间
E．剑突和心尖部