①实践是认识的来源，该市委通过实地调研获得了认识。

②实践是认识发展的动力，该市委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。

③实践是认识的目的和归宿，该市委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。

题目分析：该题以某市委开展调研工作为背景材料，考查学生对实践和认识关系的识记、理解和运用。首先要熟练掌握实践与认识的辩证关系原理，从实践决定认识和认识对实践具有反作用两个角度考虑。开展调研，即深入实际获取认识，体现的是实践是认识的来源；开展调研中发现新问题，推动认识的发展；深入调研的目的是获得认识，获得认识指导实践，深化对转方式调结构的认识。