问题 论述题

某中学高三(2)班的同学以“我们身边的财政”为主题,开展探究活动,同学们通过调查、上网、咨询等途径获得如下信息:

       

运用《经济生活》的相关知识,结合材料一,谈谈财政给经济社会发展带来的积极影响。(9分)

材料二 探究过程中,同学们发现不同时期我国采用了不同的财政政策,促进了我国经济的发展,下表是我国财政政策近年来的变化情况

结合材料二,运用物质和意识辩证关系,说明我国为什么调整财政政策。(8分)

答案

⑴ “营改增”减轻了企业负担,促进相关产业的发展,有利于我国产业结构的调整和国民经济发展。(3分)

信息二说明财政可以通过国民收入的再分配,缩小收入差距,促进社会公平,改善人民生活。(3分)

信息三说明国家可以通过财政支持这些行业、地区的建设,有助于资源的合理配置。 (3分)

⑵ 物质决定意识要求我们一切从实际出发。(2分)根据不同时期国内外经济形势的实际变化,不断调整我国的财政政策。(2分)

意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对客观事物的发展有促进作用。(2分)能对财政政策进行适时调整,并且调整后的财政政策促进了我国经济的发展体现了这一点。(2分)

题目分析:(1)财政给经济社会发展带来的积极影响,即要求学生回答财政的作用,要结合材料内容,对每一个信息加以归纳总结,对应财政的三点作用具体加以阐释。从财政改善人民生活、促进资源合理配置、促进国民经济发展方面回答。(2)该题的原理指向性明确,物质和意识的辩证关系原理要全面理解和运用,从物质决定意识和意识对物质具有反作用两个角度回答原理,对材料的解释要合理,概括材料的主要内容,我国调整财政政策是从我国实际出发,根据实际的变化调整的;财政政策的调整有利于促进我国经济发展,体现意识的反作用。

多项选择题
单项选择题