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问题 选择题

依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是：

①这一场戏真演得_________，赢得了满场观众的喝彩。

②王大伯__________地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。

③小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象__________地展现在读者面前。

④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不____________。

A．绘声绘色有声有色惟妙惟肖活灵活现

B．活灵活现绘声绘色有声有色惟妙惟肖

C．有声有色惟妙惟肖绘声绘色活灵活现

D．有声有色绘声绘色活灵活现惟妙惟肖

答案

答案：D

句④的“模拟”只能用“惟妙惟肖”，句③“展现”“形象”只能用“活灵活现”。

单项选择题

在户外避震应尽量选择开阔地，就地蹲下或趴下。同时应尽量躲开高压线、变电站、建筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑。请问：在以下户外避震注意事项的三个选项中哪一项是不安全的？

A、就近躲在狭窄的胡同里

B、不要停留在过街天桥、立交桥的上面或下方

C、注意躲开广告牌、街灯
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问答题


阅读下列说明以及图10-7和图10-8，回答问题1、问题2和问题3。
[说明]
某高等院校的教学管理具有选课管理和成绩管理两大功能。选课管理主要完成以下工作：(1)录入与生成新学期课程表；(2)学生选课注册；(3)查询，学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息、学生选课信息和学生、教师信息；(4)选课注册信息的统计与报表生成。成绩管理主要的功能为： (1)成绩录入：教学管理员录入学生考试成绩；(2)成绩查询：教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。。学生只允许查询自己的考试成绩，不允许查询他人的成绩；(3)成绩统计与报表生成：教学管理员进行成绩统计，打印统计报表。把学生选课注册信息传送给财务系统，以便计算学生应交纳的费用。
根据需要，系统设计的用例有“选课管理”、“成绩管理”、“查询课程信息”、“选课注册”、“管理开设课程”等用例。其中部分用例说明如下：
“查询课程信息”：学生、教师或教学管理员启动查询课程信息时，该用例开始运行。根据输入的查询要求(查询主题或关键字)，显示有关的课程信息；
“选课注册”。当学生登录进行选课注册时，该用例开始运行，它提供了选择课程、注册、修改注册、删除注册等功能。学生登录需要用户标识(ID)和口令；
“管理开设课程”。 当教学管理员登录系统进行产生选课信息操作时， 该用例开始运行。 它首先检查用户标识(ID)和口令，然后从数据库中取出学生的选课注册数据，按照要求进行分类统计，生成选课注册报表。
活动者“学生”与用例“选课注册”的交互关系如下：当“学生”登录系统进入选课注册活动时，首先要输入用户标识(ID)和口令，经系统的“注册表单”接口对象验证，如果正确无误，则“学生”可以进行查询活动或选课活动，否则拒绝进入。若“学生”发出“查询”请求，系统的“选课注册表单”接口对象响应信息给“学生”，及发送增加或删除学生选课数据的消息。 “开设课程”对象响应该消息，找出数据库中的相关数据，增加或删除学生的姓名和所选的课程名，或做相应的修改，并把增加或删除学生课操作成功或失败的信息反馈给“选课注册表单”接口对象，“选课注册表单”接口对象再反馈给“学生”。如果“学生”按下“确认”键，则选课操作得到确认，发出提交请求。“选课注册表单”接口对象响应该请求，并发出“存储”消息。“开设课程”对象响应“存储”消息，进行数据库存储操作，选课数据存入数据库。若“学生”结束选课，发出“退出”系统请求，“注册表单”接口对象响应请求，关闭系统。
图10-7为系统的顶层UML用例图。图10-8为选课注册顺序图。


[问题2]
图10-8为选课注册顺序图，请根据系统设计说明及图中信息，采用说明中的术语将选课注册顺序图补充完整。
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