问题
论述题
阅读材料，回答问题。
近年来，我国航天事业取得一个又一个的伟大胜利。首次月球探测工程的成功、“神舟七号”航天员实现了太空行走、“神舟十号”完成与天宫一号的交会对接都是我国广大科技工作者以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神努力的成果。这是我国推进自主创新、建设创新型国家取得的又一标志性成果，也再次证明创新是民族进步的灵魂。因此，有人说，飞船变轨、航天员出仓等都是人类对自然的改造，随着科技的不断创新，人类还可以改变或创造规律。
（1）试说明“以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神”的哲学依据。（8分）
（2）人类对自然的改造，是不是可以改变或创造规律?为什么?（8分）
答案
（1）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。（或尊重规律和发挥主观能动性相结合）（4分）
②事物是不断发展的，要求我们用发展的观点看问题，不断实现理论与实践的创新和发展。（4分）
（2）不可以。规律是事物运动过程中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性，不以人的意志为转移，必须按客观规律办事。规律是可以认识和利用的。“神州七号”的成功变轨，不是改变规律，而是发挥主观能动性，认识和利用规律的结果。（8分）
题目分析：（1）“求真务实”的工作作风，学生可从一切从实际出发，或尊重客观规律的角度说明；“攻坚克难、勇于超越”学生可从充分发挥人的主观能动性角度展开说明；“创新精神”学生可从用发展的观点看问题角度展开说明。
（2）本题要求学生回答人类是否可以改变或创造规律及原因。从设问中看，本题的切口较小，直接考查学生对规律及其客观性原理的理解与记忆。本题的回答是否定的，至于原因，学生可从规律的含义、规律的客观性原理及其方法论等角度展开说明。