分解因式:
(1)4x3-6x2
(2)a3-a.
(1)原式=2x2(2x-3);
(2)原式=a(a2-1)
=a(a+1)(a-1).
为了解12岁学生患龋情况,某市准备开展一次口腔健康调查,从既往资料中,已知该市12岁学生恒牙患龋率为50%,要求抽样误差为10%,需要调查的人数为
A.300人B.350人C.370人D.400人E.440人
现工作丰富化有以下几种设计途径()。
A.组合工作任务
B.构建自然的工作单位
C.建立员工—客户关系
D.纵向扩展任务
E.畅通反馈渠道