9岁男孩，午餐时突发神智丧失，手中持碗失落，打碎后即醒，脑电图示：3周/秒棘慢波规律和对称性发放。最可能的诊断是（）。

A.复杂部分发作

B.部分性发作

C.杰克逊癫痫

D.失神发作

E.不能分类的癫痫发作

信息序号和时间的认证主要是为了 (52) 。

A．明确信息的来源
B．阻止信息的重放攻击
C．鉴别信息发送者的身份
D．确认信息的内容