⑴统一中国。（2分）

⑵官渡之战中战术得当。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得分）（6分）

⑶奠定了三国鼎立的局面。（3分）

⑷战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可酌情给分）（4分）

题目分析：第（1）问，主要考查学生阅读诗句，分析理解的能力，诗句中曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情，表现了曹操老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒发了他那变革现实、统一国的豪情壮志。

第（2）问，主要考查学生对官渡之战与赤壁之战的胜败原因的探究，联系已学知识可知在官渡之战中使用战术得当，而且当时的曹操处于上升时期，袁绍刚愎自用等。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军等，只要言之有理即可。

第（3）问，主要考查学生对赤壁之战影响的准确理解与认识，联系已学知识可知赤壁之战是三国形成时期，孙权、刘备联军于建安十三年在长江赤壁一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役。

第（4）问，主要考查学生深度分析认识的能力，解答本题需要学生综合曹操在两次战争中失败的原因去分析即可，如可以从战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系，言之有理即可。