20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为（）两大类，杰克逊（P·W·jackson）和瓦兰斯（E·Vallance）就是这一观点的代表人物。

A．知识型课程与技能型课程

B．显性课程与隐性课程

C．基础性课程与研究型课程

D．综合课程与核心课程

螺杆压缩机逆止的作用是防止排出的压气（）。