问题 多项选择题 案例分析题

一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,懂事听话,遵守纪律。

该求助者心理问题的特点包括()。

A.内心冲突明显

B.存在认知错误

C.人格障碍明显

D.社会功能受损

答案

参考答案:A, B, D

阅读理解与欣赏

快乐阅读轻松答。

敬重卑微

       我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

       蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

       当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

       众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

      每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

       假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

       生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄  卑微  微薄)的力量,忽视了内在的精神。

       敬重卑微,让我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

       世上称得上伟大的东西,往往(    )体积,(    )精神。千里之堤(tí dī),渍于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.在短文括号中选择恰当的拼音或词语;在第9自然段的括号里填上恰当关联词。 

2.从括号中选一个近义词,用“√”标出。

尤其(实在  特别  其实)  

开拓(开展  开辟  开阔)

决断(决定  决心  坚决)

3.在短文中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

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在短文中,作者把_________ 比作了“一根细小的针”。

4.用“         ”画出与文中加粗句相照应的句子。再用“~”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。

5.你最敬重卑微者的哪一点,为什么?

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单项选择题 B1型题