问题 解答题

实验内容:光对鼠妇生活的影响

问题:______影响鼠妇的生活吗?假设:______鼠妇的生活.

设计方案:

(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.

(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了______和______两种环境.

方法步骤:

(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入20只鼠妇,静置2分钟(min).

(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.

(3)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(4)结论:______对鼠妇的生活有影响;

(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?______.

答案

提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出的假设是:光会影响鼠妇的生活.

设计方案:(2)该实验的题目是探究“光会影响鼠妇的生活”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为单一变量的对照实验组.

方法步骤:(4)得出结论:由实验记录中的数据可知,鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活,说明光会影响鼠妇的生活.

(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

故答案为:问题:光会;假设:光会影响;

(2)明亮;阴暗;(4)光;(5)放归大自然.

阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。

        一

  小时候,我常伏在窗口痴想

  山那边是什么呢?

  妈妈给我说过:海

  哦,山那边是海吗?

  于是,怀着一种隐秘的想望

  有一天我终于爬上了那个山顶

  可是,我却几乎是哭着回来了

  ——在山的那边,依然是山

  山那边的山啊,铁青着脸

  给我的幻想打了一个零分!

  妈妈,那个海呢?

         二

  在山的那边,是海!

  是用信念凝成的海

  今天啊,我竟没想到

  一颗从小飘来的种子

  却在我的心中扎下了深根

  是的,我曾一次又一次地失望过

  当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

  但我又一次次鼓起信心向前走去

  因为我听到海依然在远方为我喧腾

  ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来

  一次次漫湿了我枯干的心灵……

  在山的那边,是海吗?

  是的!人们啊,请相信——

  在不停地翻过无数座山后

  在一次次地战胜失望之后

  你终会攀上这样一座山顶

  而在这座山的那边,就是海呀

  是一个全新的世界

  在一瞬间照亮你的眼睛……

1.试从不同的角度概括诗歌的内容。

  从时间上看:第一节写“我”__________________;

        第二节写“我”__________________。

  从事情上看:第一节写“我”__________________;

        第二节写“我”__________________。

2.为什么“我”爬上了山顶却“几乎是哭着回来了”?

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3.文中的“山”与“海”是自然界中的山与海吗?如果不是,那它们的深层含义是什么?

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单项选择题