2013年的第一天，为了方便接送小霞上学放学，小霞的爸爸准备买辆车。细心的小霞记录了相关经历，请同学们思考并探究相关问题。
【购买】小霞一家比较了各种车型后，买了小排量的微型车，并用省下的钱买了电脑让家人“充电”，最后还都索要了发票。
请选择其中的两种消费行为，简述其体现的教材知识。（2分）
【准备】在上路之前，小霞和爸爸决定认真学习“史上最严交规”。他们学习发现，有几个驾驶员违章记分要特别注意：开车打电话、发短信扣3分；闯红灯扣6分；超速50%扣12分；酒驾醉驾扣12分。
结合法律知识，对闯红灯、超速、开车打电话等违反交通安全法规的行为进行评价。（2分）
【上路】小霞的爸爸在开车途中，多次发现“中国式过马路”：凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。几次让小霞爸爸胆战心惊……
小霞准备从政府和个人两个角度就解决“中国式过马路”问题给出合理建议。（2分）
(1) ①健康消费 ②绿色消费 ③注重精神消费 ④有 * * 意识
(2) 赞同规定。严格交规有利于培养人们守纪、守法的意识，有利于保护公民生命健康权。我们都应该遵守新交规。
(3) 政府：要对公民加强宣传、教育，提高人们的法制意识；严格执行新交规。
个人：提高个人修养，养成守纪意识，自觉遵守新交规；听从/服从指挥。
题目分析：(1)考查的知识点为教材中的基本知识、重点内容，学生在牢固掌握相关知识点的基础上能够准确作答。注意抓住关键词“小排量”体现了绿色消费。“ 买了电脑让家人充电”体现了注重精神消费。“ 索要了发票”体现了有 * * 意识。
(2) 闯红灯、超速、开车打电话等行为容易导致交通事故的发生，伤害生命，故对生命健康权的维护有一定的作用。解答中还需注意“结合法律知识”，从守法的角度考虑。
(3)本题需从政府和个人两个角度回答，学生在解答中容易遗漏，纵观本题，具有一定的开放性，学生在解答中可结合自己的理解，言之有理便可。
点评：本题属于近年来中考常见的探究实践题，问题形式灵活多样，注重结合学生实际生活，体现了思想品德生活化的特征，但答好此类题需要学生有较好的理解能力和表达能力，对于一部分学生来说，本题可能会稍有难度。