问题 开放性试题

九年级的张强和李维本是同学,张强个子大,身强体壮,经常欺负瘦弱的李维,向李维索要钱物,李维不给就会遭到张强的打骂。终于,李维忍无可忍,于2010年3月13日晚餐后,以请张强吃东西为由将他约到校外,两人见面后,李维趁张强不备,用事先准备好的水果刀向张强连刺数刀后逃走。结果,张强倒在血泊中,后被路人发现送到医院,却因伤势太重抢救无效死亡。事发后,公安机关迅速将李维抓获归案。

结合材料,运用所学知识回答:

(1)李维刺死张强的行为属于一般违法行为还是犯罪行为?(1分)为什么?(2分)

(2)事后,张强和李维所在的学校准备开展系列化的法制宣传教育活动,以避免悲剧重演。对此,你认为可以采取哪些活动形式?(3分)

(3)作为青少年,我们应该如何远离违法犯罪?(6分)

答案

(1)犯罪行为。因为李维的行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受刑罚处罚。

(2)黑板报、手抄板、宣传栏;主题班会、辩论会、演讲比赛、知识竞赛;请律师或司法工作者来学校举办法治讲座等。

(3)防微杜渐,杜绝不良行为;加强思想道德修养;增强法纪观念,养成遵纪守法的良好习惯等。

题目分析:(1)李维刺死张强的行为属于故意伤害他人的身体,具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为,故其行为已构成犯罪。

(2)注意关键词“活动形式”, 活动形式是多种多样的,没有固定的形式,比较常见的有:黑板报、手抄板、宣传栏;主题班会、辩论会、演讲比赛、知识竞赛等,可以选择其中的一种或两种即可。

(3)本题可以从两个方面思考。一是道德角度如加强思想道德修养。二是从法律角度思考,如增强法纪观念。

点评:本题结合学生的实际情况入题,体现了思想品德明显的生活化和实践性特点,引导学生灵活运用所学知识分析身边存在的现象,在分析中反思自己,从而指导自己的行为,本题的形式新颖灵活,考查的角度多元化,具有一定的综合性,是一道非常不错的试题。

单项选择题 B型题
完形填空
On Keeping a Diary in English
Keeping a diary in English is one of the effective ways to improve our English writing ability.  Compared with other forms of writing, it is  36  and takes less time. It can help us to develop the habit of thinking in English.   37 we stick to this practice, gradually, we'll learn how to express ourselves in English.  In keeping a diary in English, we   38 run up against a lot of difficulties. In the first place, it happens that we have trouble in   39 appropriate words and phrases to give expression to 40 mind. Secondly, there are many idiomatic ways of saying things in Chinese. And it is extremely   41  for us to put them into English properly. Surely, there are some other roadblocks we may come across  42 keeping a diary in English.
As far as I am concerned, my suggestion is that we should always have a(n)   43  and a Chinese-English dictionary within easy   44  . Whenever something beats us, we can put it down in our notebook and then consult our dictionary. We can also  45  to English teachers for help, if necessary. In short, I believe that it is of great use to keep a diary in English for the development of our writing skills.
小题1:
A.longerB.shorterC.thickerD.better
小题2:
A.WhetherB.IfC.WhenD.Which
小题3:
A.mayB.mustC.shouldD.could
小题4:
A.foundB.findingC.to findD.find
小题5:
A.usB.weC.ourD.ours
小题6:
A.easyB.hardC.goodD.bad
小题7:
A.inB.toC.withD.on
小题8:
A.penB.backpackC.eraserD.notebook
小题9:
A.handB.sightC.reachD.ability
小题10:
A.runB.turnC.flyD.come