在某次思维训练课上，张老师提出“尚左数”这一概念的定义；在连续排列的一组数字中，如果一个数字左边的数字都比其大（或无数字），且其右边的数字都比其小（或无数字），则称这个数字为尚左数。根据张老师的定义，在8，9，7，6，4，5，3，2 这列数字中，以下哪项包含了该列数字中所有的尚左数？

A．4、5、7和9

B．2、3、6和7

C．3、6、7和8

D．5、6、7和8

E．2、3、6和8