（30分）“人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡”。阅读材料，回答问题。

材料一  勤俭节约是中 * * 的传统美德。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“历览前朝国与家，成由勤俭败回奢。”然而，当今“舌尖上的消费”令人触目惊心。据统计，我国每年在餐桌上的浪费的粮食价值高达2000多亿元，相当于2亿多人一年的口粮。厉行节约，杜绝铺张浪费已刻不容缓。为此，中央出台了厉行节约、反对浪费的一系列规定，各级政府带头过紧日子，严查餐桌浪费。近来，民间也掀起了一场拒绝“剩宴”的“‘光盘’行动”，倡议大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。

（1）结合材料一，从“价值判断和价值选择”的角度，说明我们为什么要大力倡导“厉行节约、反对浪费。”（10分）

材料二 习 * * * * 对厉行勤俭节约、反对铺张浪费做出重要批示，批示指出：浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中 * * 勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

（2）从《文化生活》“思想道德建设”的角度，谈谈如何才能让“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风。（8分）

材料三 “奢靡之始，危亡之渐”，历史经验一再告诉我们，任由奢靡之风蔓延，必然严重危害社会风气，甚至有亡党亡国的危险。

（3）从唯物辩证法的角度，谈谈“奢靡之始，危亡之渐”这一观点给我们的启示。（12分）

  阅读下列材料：

  标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。阅读以下材料，并回答问题。

  材料一：口号：“扶清灭洋”。

  材料二：五四运动时期口号：“誓死力争，还我青岛”，“劳工神圣”。

  材料三：口号：“打倒屠杀上海工人的蒋介石”。

请回答：

（1） 材料一中的口号是谁提出的？试分析此口号的局限性。

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（2）根据材料二的两个口号，具体分析五四运动的导因、性质和特点。

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（3）简要说明材料三中的口号提出的历史背景。

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（4）作为历史的印记，本题材料提供的口号，为我们研究中国近代哪一方面的历史提供了重要且相当系统的信息？

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