参考答案：A,B,C,D

解析： 社会学习理论基于五种基本假说。社会学习理论的第一种假说假定人们与他们富有意义的环境相互作用。人们对环境刺激的反应取决于他们赋予某一事件的意义或重要性。强化并不仅仅依赖于外界刺激，同时也受个体认知能力的影响。同样，像需要或特质这样的个人特征本身也不能成为行为的原因。相反，罗特认为，人的行为源于环境与个人因素的相互作用。社会学习理论的第二个假定是人类的人格是习得的。因此，它推论人格不是在哪个特定的年龄发展阶段定型或被决定的；相反只要人们有学习的能力，人格就可以改变或得到矫正。虽然人们早期经验的积累会使他们的人格具有一定的稳定性，但是人格总会随着新的经验发生某种改变。人们向过去经验学习，但是那些经验并不是绝对一成不变的，其他经验的介入会对它们产生影响，继而影响到人们目前的行为。社会学习理论的第三个假定是人格基本上是统一的，也就是说人格具有相对的稳定性。当人们有了丰富的经验时，他们学会了依据先前的来强化、评价新的经验。这种相对一致性的评价使人格具有较大的稳定性和统一性。社会学习理论的第四个基本假定是行动是受目标所驱动的，反对认为人们是以减低压力或寻求快乐为主要动机的说法，主张人们的行为是被推动朝向他们目标的期望所激发的。故选ABCD。