问题 论述题

背景材料:2013年11月27日上午9时30分,“复旦投毒案”在上海市第二中级人民法院C101法庭公开开庭审理。法庭审理中,林某在上海市第二中级人民法院庭审上承认投毒行为,但表示这是个巧合。2013年3月29日林森浩与同学一起做实验,当天想起了上次实验中留下来的药品。正好那天在宿舍,黄洋和其他同学打游戏时说起愚人节快到了,他要想个节目整人。林森浩当时看他笑得很得意,又想起曾听说其他学校也有过用毒来整人的事,就在心里暗想,先投毒“整”黄洋,而投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑,让他难受些。然而根据警方通报,林某杀人是因与黄洋琐事引起不和,投毒舍友。

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)为什么要人与人之间需要相互理解?(4分)

(2)从“复旦投毒案”中,我们可以得到哪些启示?(4分)

答案

(1)答:①每个人都是存在千差万别的独特的个体。(1分)② 社会是由千差万别的个人组成的,如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就会变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。(3分)

(2)答:①要加强法制教育,增强青少年的法治观念(依法治国或自觉守法)(1分);②必须大力加强精神文明建设,提高人们的思想道德素质(1分);③任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律后果(1分);④体会生命的价值,珍爱生命,尊重生命(或:生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利,我们要学会保护自己的生命健康,也要关爱他人的生命健康)(1分)。(从生命健康、责任、法律、道德等角度回答,至少4点,每点1分,共4分)

题目分析:(1)人与人之间是有差异的,有了差异需要沟通才能建立良好的合作,沟通就需要相互理解,据此回答即可。

(2)“复旦投毒案”是因为缺乏法制观念,思想道德素质低下,不珍爱他人生命,从这几个角度回答即可。

单项选择题
问答题 案例分析题

(20分)阅读以下材料:

材料一“三军个个仔细听,行军先要爱百姓。贼匪害了百姓们,全靠官兵来救生。第一扎营不贪懒,莫去民家取门板。莫拆人家搬砖石,莫踹禾苗坏田产。莫打民间鸡和鸭,莫借民间锅和碗。第二行路要端详,夜夜总要支帐房。莫进城市进铺店,莫向乡间借村庄。无钱莫采道边菜,无钱莫吃便宜茶。更有一句紧要书,切莫掳人当长夫。第三号令要声明,兵勇不许乱出营。走出营来就学坏,总是百姓来受害。或走大家讹钱文,或走小家调妇人。爱民之军处处喜,扰民之军处处嫌。军士与民如一家,千记不可欺负他。”

——曾国藩《爱民歌》

材料二曾国藩的亲信幕僚赵烈文在《日记》中写道:湘军攻下南京后,城内“老弱本地人民不能挑担又无窖可挖者,尽遭杀死……其幼孩未满二三岁者亦砍戮以为戏,匍匐道上。妇女四十岁以下者一人俱无,老者无不负伤,或十余刀,数十刀,哀号之声,达于四远。”,“自湘军平贼以来,南民如水益深,如火益热。”

材料三谭嗣同在湘军收复“天京”后约30年,曾到金陵(即今南京,太平军称“天京”)对所见闻说:“顷来金陵,见满地荒寒现象。本地人言:‘发匪(指太平军,按清方称谓)据城时,并未焚杀,百姓安堵如故。终以为彼叛匪也,故日盼官军之至,不料官军一破城,见人即杀,见屋即烧,子女玉帛,扫数悉入于湘军,而金陵永穷矣。’至今父老言之,犹深愤恨。”

材料四石达开攻破江西吉安城时,除歼灭抵抗的敌军外,“不戮一人,有掳民间一草一木者,立斩以徇。”对此地主阶级文人邹树荣写有纪事诗,中称“传闻贼首称翼王,仁慈义勇头发长,所到之处迎壶浆,耕市不惊民如常。”

请回答:

曾国藩的“爱民”军规得到执行了吗?结合材料二、三加以说明。(6分)