（1）行政违法行为（或一般违法行为），民事制裁（1分）

（2）从众心理。（1分）从众心理既有积极的一面，也有消极的一面，不能认为“从众”就是无主见，但也不能盲目从众。（2分）

（3）依法治国（1分）依法行政（1分）

（4）国家角度：加强宣传教育，提高公民文明出行意识；完善法律法规，严格执法；完善交通设施等。公民角度：要重视道德修养，遵守交通法规，克服盲目从众心理等。（2分）

题目分析：（1）违法行为包括一般违法行为和犯罪。“中国式过马路”违反交通法规，对社会危害性不大，所以属于一般违法行为，就受到民事法律制裁。

“中国式过马路”就是凑够一撮人就走，是一种从众心理。根据教材知识，从众心理既有积极作用，也有消极影响。

依法查处行人闯红灯的事件，体现了我国正在实施依法治国的基本方略。依法治国最重要环节是依法行政。

提合理化建议，就是回答做法。学生可以从宣传、完善法律、加强执法、从自身做起等几个方面，结合教材知识自己总结。

正确认识从众心理。

正确认识依法治国的基本方略。

依法治国的做法。