问题 实验题

某同学用两个硬纸筒探究小孔成像,如图所示。

(1)请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’(要求标出A’、B’)。

(2)该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大。他测出了不同距离时像的高度,并将实验结果填在了表格中,根据表中的数据可以得到的结论是:蜡烛和小孔的位置固定后,像的高度h与像到小孔的距离S成_______(选填“正比”或“反比”)。

(3)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。

答案

(1)图略(2)正比(3)太阳

小孔成像的原理是光沿直线传播,物体上部的光线通过小孔后,射到了光屏的下部,物体下部的光线通过小孔后,射到了光屏的上部,倒立的实像是小孔成像的特点.发光物体的每一个点都可看作为点光源,每个点光源发出的光都会通过小孔照到屏幕的某个区域.蜡烛A点发出的光线经小孔下边缘,到达光屏下部,蜡烛B点发出的光线经小孔上边缘,到达光屏的上部,成的像是倒立的实像,蜡烛成像的光路图如图所示.

从表格中看出;h随s的变大而变大,即h与s成正比关系;树荫下的圆形光斑就是太阳的像

单项选择题
材料分析题

小赵在小学时是个有名的捣蛋鬼,不遵守纪律,不打扫卫生,还经常因为小事和同学打架。进入七年级(2)班后,老师多次找他谈心。并组织“一帮一”服务小组,在全班开展“一人进步,大家光荣”的活动,大家都在关注他的成长,不断促进他的进步。到期末评比时,小赵获得全班“最大进步奖”,小赵激动地说:“我的进步都是老师和同学们的功劳。”

听了这个故事,请与同学们讨论,回答下列问题:

(1)小赵以前表现不好的主要原因是什么?

___________________________________________________________________________________________

(2)小赵以前的行为都有哪些不良影响?

①对他个人:_______________________________________________________________________________

②对他的小组:_____________________________________________________________________________

③对他的班集体:___________________________________________________________________________

(3)面对这种情况,大家都做了什么?

①班级:___________________________________________________________________________________

②小组:___________________________________________________________________________________

③小赵:__________________________________________________________________________________

(4)今后,如果遇到类似问题,我会:

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