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问题 选择题

党的十四大高度评价了建设中国特色社会主义理论。这一理论主要来源于[ ]

A． 马克思建设社会主义的论述

B．党领导革命的经验和教 训的总结

C．改革开放和现代化建设的实践

D．实践是检验真理的唯一标准的 讨论

答案

答案：C

多项选择题 共用题干题

男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张，害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前严重了，才来心理科看病。．了解资料：求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。咨询过程：首先经过收集资料，了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有点自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚。经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料：求：有的同学向学校反映老师教得不好，老师以为是我说的，其实不是我。我以前上小学时，有一次老师就冤枉过我，向我家长说我在学校调皮，回家后，父亲狠狠地打了我。咨：小时候被老师冤枉，害怕老师，和你现在担心老师为难你有关系么？（求助者低头沉默了一分钟）求：小时候我没做错什么，被老师冤枉了，这次我也没向学校反映老师教得不好，可老师还认为是我。咨：所以你并不是担心考试不及格，而是担心老师会不讲理，找你麻烦，不让你及格。（求助者又低头沉默了一分钟）求：可能是这样。

本案例中，阻抗的原因可能是（）。

A.求助者成长的痛苦

B.求助者的行为失调

C.求助者对抗心理咨询师

D.求助者无求治动机
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多项选择题

居住在黄河市东区的甲诉居住在黄河市南区的乙侵权一案，经黄河市西区法院一审终结，判决乙赔偿甲5万元。乙向该黄河市中级法院提出上诉，二审法院驳回了乙的上诉请求，维持原判。请回答下列问题。

如果乙未按照执行通知书履行判决所确定的支付甲5万元的义务，法院可以采取何种措施( )

A．要求乙报告当前以及收到执行通知之日前一年的财产情况

B．可以通过电视台公布乙不履行义务的信息

C．要求支付迟延履行利息

D．对乙进行拘留
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