在 1:1000000的地图上,实际相距为 200 km的两地,图上距离是( )cm.
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杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的基础上消解了传统教育中课程与()的僵硬对立,他认为,课程与教学的统一在本质上是由经验的性质决定的。课程与教学统一的第一个内涵是教材与()的内在连续性,课程与教学统一的第二个内涵是目标与手段的内在连续性。杜威通过“()”而具体实现课程与教学的统一。
下面关于园林排水特点描述正确的是()。
A、主要排除养护管理用水和少量污水
B、地形大多平坦,不利于地面排水和雨水的排除
C、园林中要注意全部排走雨水
D、可采取多种形式排水方式,在地面上的形式应尽可能结合园林造景