（）是对不同方案，通过采用多个指标，列成平行表进行综合比较，评定其经济效果的优劣，从中选择最优方案的一种分析方法。

A.平行比较法

B.分组比较法

C.动态比较法

D.试算分析法

课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点.

A．人文主义

B．科学主义

C．知识本位

D．能力本位