问题 论述题

2007—2012年某市城乡居民恩格尔系数变化情况

指标2007年2008年2009年2010年2011年2012年
城镇居民

恩格尔系数(%)

36.735.835.335.134.834.5
农村居民

恩格尔系数(%)

45.543.042.542.041.741.2
注:一般来说恩格尔系数高于60%就认为是贫困,60%--50%之间是勉强度日,我们叫温饱,50%--40%就认为是小康,40%--20%就认为是富裕。

(1)图表(含注)反映了什么经济现象和问题?

(2)城乡居民生活发生了上述变化的原因有哪些?

(3)联系(1)(2)问,说明如何解决图表中反映的问题。

答案

(1)六年来该市城乡居民家庭恩格尔系数下降,这表明该市居民的消费结构改善,生活水平提高,总体上达到小康。 但农村居民家庭恩格尔系数大于城市家庭,说明城乡居民的消费水平还存在较大差距。

(2)该市经济的稳定增长,是居民消费结构改善、人们生活水平提高的根本原因 ;城乡居民收入水平提高是直接原因。

(3)①从根本上说要大力发展经济,增加居民收入。②统筹城乡经济发展,增加农民收入,缩小城乡差距,提高人民的整体消费水平。③要建立健全完善的社会保障制度,提高人们的消费信心。

题目分析:(1)本题属于经济生活表格题,解题思路与技巧为审题时要“三读”即读图表、读注文、读设问和“一比”即纵向比较;语言表达做到由数字到术语,表格型主观题往往以数字来表达某种经济现象,在回答问题时必须用术语概括这一现象,再由现象到本质,我们必须在由数字到术语表述基础上,揭示出本质。解答此题,要求学生审清题意,吃透教材知识,具有观察分析能力。得分关键是城乡居民家庭恩格尔系数、居民的消费结构、生活水平、存在差距等。(2)本题属于《经济生活》的原因类试题,设问要求分析城乡居民生活发生变化的原因,解答此题的关键是要求学生吃透教材相关知识,能够结合问题(1)的成就找出原因,解题关键是围绕影响居民消费水平的因素特别是根本原因。 (3)本题属于《经济生活》的措施类试题,解答此题要求学生既要具有获取和解读信息的能力,又要吃透所学的教材知识,并能结合题中设问作答。题中设问是联系(1)(2)问,说明如何解决图表中反映的问题即提高居民总体消费水平,特别是农村居民的生活水平。得分关键是根本措施是大力发展生产力、统筹城乡经济发展、要建立健全完善的社会保障制度。

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