材料一 古罗马的自然法不是司法实践的产物，而是哲学的结晶。斯多葛派(注：流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派)发展了具体体现为正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。
——摘编自P.L.拉尔夫等《世界文明史》
(1)古罗马的自然法提出了什么重要主张？以启蒙运动为例，说明这些主张在近代民主思想中的体现。(5分)
材料二 西方近代民主法制的发展与各国的国情相关。英、美两国是近代历史上较早建立起民主制度的国家，《权利法案》的颁布标志着英国民主政治的滥觞，而美国1787年宪法则为美国民主政治的确立奠定了牢固基础。
(2)结合所学知识完成下列表格，并说明美国形成这一政治制度的原因。(4分)
近代英国、美国国家体制比较
| 英国 | 美国 | |
| 政体 | ||
| 权力结构 | 三权分立 | |
| 国家结构 | 中央集权 |
(3)依据材料和所学知识，分别说明改革开放后两次立法高峰的特点及其原因。(7分)
(4)阅读右表，从“历史上的法制文明成就”的某个侧面，选出3个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词，并对这4个关键词进行简要解释。(9分)
要求：主题立意明确；关键词选择准确；逻辑清晰。
示例
关键词：雅典公民大会
法国国民议会 国会
主题：立法机构
补充关键词：中华民国参议院(或人民代表大会)
简要解释：应对所选关键词和补充的关键词简要解释
(1)主张：正义和公正的理性思想；人人平等；“天赋 * * ”。体现：理性主义是启蒙运动的核心思想；伏尔泰等人主张“天赋 * * ”；孟德斯鸠提出“三权分立”学说，反对政府专制；卢梭提出“人民主权”学说。(答出3点即可，其他有关启蒙运动的主张，正确并符合本题要求亦可得分，但本小问得分不得超过3分)
(2)
| 英国 | 美国 | |
| 政体 | 君主立宪制 | 民主共和制 |
| 权力结构 | 议会至上 | |
| 国家结构 | 联邦制 |
(3)第一次立法高峰的特点：以宪法为核心的法律体系开始形成。原因：“ * * ”后被破坏的法律体系亟待恢复；十一届三中全会拨乱反正，强调法制建设；实行改革开放的需要。第二次立法高峰的特点：以经济立法为主。原因：适应改革开放的深入发展；20世纪90年代以后建设社会主义市场经济体制的要求。
(4)评分说明：主题1分，4个关键词4分，考生在表中选的3个关键词与补充关键词必须符合主题要求才能得分。每个关键词解释正确得1分。
关键词解释参考答案如下。
雅典公民大会：雅典城邦的最高权力机构和立法机构。
《民法大全》：罗马法的重要法典。
陪审法庭：首创于雅典城邦，形成陪审制度。
伏尔泰：法国启蒙运动的领袖，主张君主立宪制和法律面前人人平等。
《论法的精神》：孟德斯鸠的代表作，提出了“三权分立”的主张，奠定了西方有关国家和法律的理论基础。
“人民主权”说：卢梭的重要主张，认为国家主权属于全体人民。
《德意志帝国宪法》：确立了德国君主立宪政体，但专政色彩浓厚。
法国国民议会：法兰西第三共和国的立法机构。
联邦最高法院：美国的最高司法机关，拥有解释宪法的权力。
《拿破仑法典》：确立了资本主义国家的立法规范。
国会：近代西方国家的代议制机构，具有立法等权力。
学生补充关键词解释示例：
人民代表大会：中华人民共和国的权力机关和立法机关。
本题主要考查古今中外民主与法制发展的历程。第(1)问，结合材料一即可概括出古罗马自然法提出的主张，并结合启蒙运动的主要思想成果对其进行对应论证即可。第(2)问，首先依据所学知识完成表格，然后结合北美独立战争后的国内外环境即可回答出美国选择共和制政体的原因。第(3)问，首先从材料中找出中国立法的两个高峰期的起止时间，然后结合这两个时间段我国政治、经济形势的变化即可回答出其特点和原因。第(4)问，属于开放型试题，按照示例进行类比分析，然后结合所学知识进行回答。