在特殊的月经现象中，将终生不潮而能受孕者称为（）

A.居经

B.暗经

C.季经

D.激经

E.并月

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅