阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。——《江苏巡抚李鸿章致 * * 衙门原函》
（1）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动？这场运动前期提出了什么口号？首先采取了什么措施？这场运动对中国近代化的进程起了什么作用？
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材料二 下图描绘的是日本政府派出的访欧使团离开日本港口时的情景。使团船队正准备出发，出访大使站在船头正向岸边欢送的人群致意。
（2）假如你是日本访欧使团的一员，访问回来后请写一份日本学习西方国家的建议给天皇。建议要点如下？日本学习欧洲国家应采取哪些措施？学习的目的？
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（3）材料一和材料二所示的中、日学习西方，各是什么结果？
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