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问题 问答题

为了探究杠杆平衡的条件，实验前应调节杠杆两端的______，使杠杆在______位置平衡．然后两边挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应______，使杠杆仍然在水平位置平衡．并由多次实验数据归纳出实验结论：______．

答案

（1）实验前，应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．

（2）在挂上钩码后，如果出现不平衡，不能再调节平衡螺母，应通过加减钩码或调节钩码的位置来使其平衡．

（3）通过多次实验，得出的实验结论是：杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．

故答案为：平衡螺母；水平；增减钩码数量（或调节钩码的位置）；

杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．

阅读理解与欣赏

课内阅读

　　昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽（ zǎi）子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戮（chuō）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥（zhōu），晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……   

1．这段话通过对凡卡______、______、______三个方面的具体描述，突出了凡卡学徒生活的悲惨，其中重点写的是______。

2．结合片断内容填空。    

（1）作者准确使用了“______、______、______ 、______”这四个表示动作的词，把凡卡挨打的情形写得十分细致真切，突出了老板和老板娘的______。     

（2）朗读画有“_____”的句子时，该用______的语气，表达出______的心情。   

3．读了这段，我有这样的感想：________________________________________
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填空题 案例分析题

图甲为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图乙表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答：

甲病的致病基因位于（）染色体上，12号个体的X染色体来自于第I代的（）号个体
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