下列各组生物，都属于真菌的一组是（　）

A．大肠杆菌、银耳、猴头

B．酵母菌、灵芝、黄曲霉

C．青霉菌、口蘑、紫菜

D．香菇、根霉菌、乳酸菌

学校的教师岗位复杂，变动频繁，很难具体量化。而且，把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定，在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内，把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去，比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了，也更具备可操作性。

本段文字意在表明（）。

A．教师绩效工资将简单问题复杂化

B．班主任工资应该在原有工资框架内进行调整

C．教师绩效工资不可行

D．教师工资改革需关注可操作性