2010年3月以来，我国一些地方接连发生了校园恶性伤害事件，造成严重后果。全国各地各方面迅速行动，努力构筑保护校园安全的屏障，尤其各校及时配备专职保安，严防校园周边各类违法犯罪行为的发生，维护社会和谐稳定。
（1）材料主要反映了青少年的哪项权利？请写出3部能保护该项权益的法律法规。
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（2）请依据所学知识给漫画续写结尾（可画图或是文字描述）。
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（3）漫画中李莽维护自己权益和方法是否正确？如果你是李莽，你会如何来维护自己的合法权益？
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（4）材料给了我们什么启示？
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（1）生命健康权；宪法、刑法、未成年人保护法、民法通则、治安管理处罚法等。
（2）打人者和报复者均受法律制裁或报复者受到法律的制裁。（符合这个题意可得分）
（3）漫画中李莽维护自己权益的方法是不可取的，他的行为属于事后报复他人，侵犯了他人的生命健康权，要承担相应的法律责任。我会在生命健康权受到侵害时，依法自卫，实行正当防卫，保护自己不受侵害；如受到的侵害无法避免，我会在事后向人民法院提起诉讼，用法律武器来保护自己的合法权益。
（4）国家制定法律依法保障公民的生命健康权，侵害他人的生命健康权，害人害己，要承担相应的法律责任；我们应积极行使自己的生命健康权，提高健康水平；当我们的生命健康权受到侵害时要采取合法的方式 * * ，不能以暴制暴；我们在享有生命健康权的同时；负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；在日常生活中，人与人之间因故发生矛盾，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生；我们要学法、懂法，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个遵纪守法的好公民。