问题 问答题

读地球公转示意图,完成下列各题.

(1)地球位于公转轨道②处时,北半球的节气是______.

(2)国庆节时,地球位于公转轨道的______.

A、①②之间

B、②③之间

C、③④之间

D、④①之间

(3)地球位于公转轨道的①②之间时,北半球的白天比夜晚______(长或短).

(4)地球位于公转轨道③处时,太阳直射点位于______.

A.北极圈     

B.赤道     

C.北回归线    

D.南回归线.

答案

(1)地球在公转过程中,太阳的直射点在南北回归线之间有规律的移动.当地球公转到②处时,太阳的直射点在赤道上,北半球的节气是春分(3月21日左右);

   (2)国庆节是10月1日,地球的位置应该是在③④(9月23日秋分日与12月22日冬至日)之间;

   (3)当地球公转到①②之间时,北半球是从春季过渡到夏季,北半球的昼变长,夜变短;白天比夜晚要长;

   (4)结合图示:地球位于公转轨道③处时,太阳直射点位于南回归线上.

故答案为:(1)春分;(2)C;(3)长;(4)D.

单项选择题
单项选择题

問題11 次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。

(1)僕は学校が好きだった。毎日わくわくしながら学校に通ったものだ。学校にはいやな奴も大勢いたが、好きな友達がそれ以上沢山いたからである。向こうは僕のことをどう思っていたのかは分からないが、構わなかった。僕はかってに彼らのことを友達だと思っていたのである。友達を作る、とよく言う。あの頃先生や親は僕によく「いい友達をいっぱい作りなさい。」と言っていた。僕は彼らがそう言うたびに①「それは違う。」と心の中で反発(注1)したものだった。友達は作るものじゃない、と今でも思っている。友達を作るなんて第一友達に対して失礼だと思った。第二に作った友達は偽物のような気がしたのだ。僕は友達は作るものではなく、自然に出来るものなのだと思う。僕にも友達が出来なくて辛い時期があったけれど、僕は決して友達を作ろうとはしなかった。つまり無理して誰かに合わせたりしてつきあうことはなかったのだ。僕はいつも自然にしていた。大人になってから、ああ、あの頃あいつは僕の友達だったのだな、と思い知らされた(注2)奴もいた。その頃は喧嘩ばっかりしていたからである。後になってそうやって分かる友達もまたいいものだ。(中略)大人になった今、僕は学校を失ってしまった。毎日楽しみにしていた学校はもうない。社会にでてから今日まで、僕は孤独に仕事をしてきた。それでも一生懸命仕事がやれたのは、ふりかえると僕には素晴らしい仲間たちが大勢いたからなのだ。②彼らと過ごした自然な日々は、僕の人生において大いなる大地となっている。そして僕はそこからすくすくと伸びる一本の木なのだ。僕の根っこは彼らと繋がり、僕は空を目指している。 (辻仁成『そこに僕はいた』による)(注1)反発する:反抗して、受け付けない(注2)思い知らされる:強く思わされる60.①「それは違う。」とあるがどういうことか。

A.本当の友達は、決して意図的に作るものではない。

B.新しく友達を作らなくても、すでに友達は十分にいる。

C.いい友達を作ることは、それほど簡単なことではない。

D.互いに友達だと思えなければ、本当の友達とは言えない。