弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。       

1．解释下列句中加粗的词。

（1）使弈秋诲二人弈 ______________

（2）思援弓缴而射之______________         

（3）为是其智弗若与______________   

（4）非然也_______________       

2．翻译：虽与之俱学，弗若之矣。

译文：_______________________________________________      

3．本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？

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在劝谏过程中不是强谏而是采取曲谏形式的是（）

A.箕子

B.比干

C.晏子

D.微子