问题
综合题
（10分）如图，人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。
（1）请结合所学知识，完成下列表格。
从对“西学东渐”的认识和实践的角度，根据他们的主张将上述人物分为四类（每一类1～2人，请写出他们的名字），分别简要概述他们向西方学习的主张。(8分)
近代中国“西学东渐”潮流归纳表
| 分类 | 人物 | 向西方学习的主张 |
| 第一类 | ||
| 第二类 | ||
| 第三类 | ||
| 第四类 |
(2)近代中国向西方学习的内容变化，体现出一个由浅入深,由表及里，不断深化的趋势。
结合所学知识简要分析出现这一趋势的原因。(2分)
答案
(1)近代中国“西学东渐”潮流归纳表（8分）
| 分类 | 人物 | 向西方学习的主张 |
| 第一类 | 林则徐 魏 源 | “师夷长技以制夷”（学习西方的技术） |
| 第二类 | 康有为 梁启超 | 实行君主立宪制（维新变法） |
| 第三类 | 孙中山 | 建立资产阶级共和国，实现民主共和 |
| 第四类 | 李大钊 陈独秀 | 学习西方的思想文化 |
(2)民族危机不断加深；民族资本主义的发展，新兴阶级力量的产生、壮大；封建统治的黑暗，封建思想的束缚；先进知识分子的抗争、探索等。(其他言之有理也可) （2分）
本题考查了近代先进的知识分子向西方学习的过程。其中第一问主要考查了近代向西方学习过程中的各个派别，要求学生能够归纳出地主阶级代表、资产阶级维新派代表、资产阶级革命派代表、资产阶级激进派代表及其基本主张。第二问要求学生能够从近代历史发展脉络出发总结向西方学习不断发展出现的原因。