在西方思想史上，出现过三次大的思想解放运动：智者运动、文艺复兴和启蒙运动。在这三次思想解放运动中，西方的人文主义思想经历了萌芽、复兴、成熟的发展过程。
材料一 大约公元前5世纪中叶，希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，孕育出一个新的思想流派——智者学派。普罗泰格拉是智者学派的主要代表人物，“人是万物的尺度”是他不朽的名言。
材料二 14世纪时，意大利人对古希腊罗马文化非常热爱，这是（图）匠人在修复挖掘出的残破雕塑……1535年，某画家写道：“许多湮没的事物将要再生。”
材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、 * * 和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，谈谈你对普罗泰格拉名言的意义和作用的认识。（6分）
（2）材料二反映了一种什么样的文化现象？试分析上述现象出现的原因及其实质。（8分）
（3）材料三中“新的历史条件”指的是什么？启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有了什么显著的发展？（6分）
（1）这句名言肯定了人的价值，是人类自我意识的第一次觉醒。它适应了古希腊民主政治的需要，促进了古希腊民主政治的发展。
（2）文化现象：复兴希腊罗马古典文化。
原因：随着西欧经济的复苏和商品经济的发展，人们一方面极度厌恶宗教神权及其禁欲主义主张，开始追求世俗人生的乐趣；另一方面又没有成熟的文化以取代教会文化。
（3）新的历史条件：资本主义经济进一步发展，资产阶级力量进一步壮大；近代自然科学的兴起，知识的进步；受文艺复兴和宗教改革的影响，人们的思想进一步解放。
发展：抨击封建专制，主张构建“理性王国”（即资本主义社会制度）
题目分析：（1）本题实际是考察古希腊人文主义精神，再多角度展开，从政治、经济、思想文化等方面分析。
（2）本题实际是考察文艺复兴，以复兴古代希腊、罗马文化为表象，实际是资产阶级新文化的思想解放运动，再结合所学知识分析原因。
（3）本题实际是考察启蒙运动，启蒙运动把斗争的矛头不仅指向天主教会，抨击天主教会的教权主义，而且全面指向封建制度，批判专制主义和等级制度，提出“天赋 * * ”的学说，强调理性，原因：启蒙运动发生在资产阶级力量开始壮大，人们思想已经初步解放，资产阶级反封建的斗争更加猛烈。
点评：西方人文主义精神
（1）起源：前5C古希腊——人（萌发人文思想）
从研究“神”到人，强调人的尊严和价值。
智者学派（普’）：人是万物的尺度；苏、柏、亚：研究人类社会（苏格拉底：美德即知识）
（2）复兴发展：14-16C——人性（发展了人文思想）
文艺复兴（意）：人文主义——把人从封建神学的束缚中解放出来
宗教改革（德）：——打破了天主教会的精神独裁
（3）成熟：17-18C—— * * （完善了人文思想）
启蒙运动（法）：理性——人为主体用理性的方法来追求“理性王国”，为资产阶级夺取和建立 * * 作了思想准备