问题 阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成1——3题。

  齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。进入秦汉,在政治大一统的背景下,随着法家学说、阴阳五行学说、黄老之学、儒学相继登上统治阶级的政治舞台,齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化。齐鲁文化既是历史范畴,又是文化范畴。作为历史范畴,自有其历史的局限性;但作为文化范畴,又 有其历史超越性,齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。

  远古时代,东夷文化和华夏文化共同创造了早期的黄河文明,而齐鲁文化正是夷夏文化融合而产生的一种地域文化。

  自西周初年齐鲁建国至春秋,是齐鲁文化两大文化体系的形成时期。随着西周的建立,来自西方的周文化逐渐沿黄河东下,到达下游地区。周文化和东夷文化在接触过程中,由于齐、鲁两国人文环境、地理条件的不同和建国方略的差异,造成两种风格迥异的文化体系:齐文化和鲁文化。齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅 而形成的一种文化系统。经济上,从齐地靠海、土地瘠薄的实际情况出发,除了继承周的“重农”传统外,又实行“通商工之业,便鱼盐之利”的政策,以农业为主,农、工、商并举;政治上,不囿于周之“尊尊而亲亲”的宗法原则,而是“举贤而尚功”;文化上,主张宽松自由,兼容并包。齐文化最终成为一种合时俗,务实际,具有革新性、开放性和包容性的功利型文化传统。鲁文化 则是以周文化为主、以东夷文化为辅而形成的一种文化系统。经济上,由于鲁的封地位于泰山以南的平原,肥沃的土地适于农耕,这就使鲁 文化一开始就具有一种农业文化的特征。政治上,鲁国统治者强调周的宗法制度,主张“尊尊而亲亲”;文化上,则采取“变其俗,革其礼”的方针,用周文化强行改造土著文化,其所讲求的礼乐仁义即是重礼的周文化和重仁的东夷文化结合的产物。鲁文化逐渐发展成为一种重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和的道德型文化传统。

  战国秦汉,是齐鲁文化的综合发展时期。进入战国,由于 齐国对鲁国的兼并,造成黄河下游地区政治上的局部统一。而学术文化界兴起的百家争鸣,则促进了区域间的文化交流。在这个背景下,齐、鲁两大文化传统的交融日益发展,逐渐走上了一体化的道路。齐、鲁文化的相互交流和影响,表现在思想领域,主要是孟子对齐学的批判吸收,邹衍阴阳五行说对鲁学的渗透以及管子学派和荀子对齐学和鲁学的糅合。秦及汉初,齐学盛极一时,主要表现在黄老学和阴阳五行学的盛行。这一时期齐学与鲁学的融合,为其后董仲舒以阴阳五行说构筑新的儒学体系作了理论准备;同时 也为汉代儒学内部的齐学与鲁学以及今古文经学之争埋下了伏线。经过东汉今古文经学的学术之争,双方相互批判又互相渗透,至东汉末年,一代经学大师郑玄会通古、今文经学,最终完成了齐鲁文化一体化的过程。 

  齐鲁文化是一种混合型文化。它不仅融合了齐文化和鲁文化,而且兼收并蓄,广泛吸收了其他地域文化的长处,逐渐形成了一种具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的文化。特别是汉武帝独尊儒术以后,齐鲁文化实际获得了在政治和文化上的支配地位,成为一种政治大一统背景下的官方文化,最终融入到统一的中国传统文化之中,并成为中国传统文化的主流。

1、下列对“齐鲁文化”的概念的解释,不正确的一项是(    )

A、齐鲁文化,起先是一种地域文化,后来发展成官方文化,是渐进形成的一种混合性文化。

B、齐鲁文化,具有其双重性,即从历史范畴角度所说的历史的局限性和历史的超越性。

C、齐鲁文化,是创造了早期黄河文明的东夷文化和华夏文化融合而产生的一种地域文化。

D、齐鲁文化,是在齐文化和鲁文化相互渗透融合的一体化进程中形成的混合型文化。

2、下列有关齐鲁文化和其它相关文化之间的关系的解说,不正确的一项是(    )

A、齐文化和鲁文化合称齐鲁文化,或者说齐文化和鲁文化统称齐鲁文 化。

B、齐文化和鲁文化是在周文化和东夷文化的接触过程中形成的两种风格迥异的文化体系。 C、东夷文化和华夏文化的融合为具有地域文化特色的齐鲁文化的产生奠定了基础。

D、齐文化、鲁文化两大文化传统的日益交融发展,逐 渐形成了一体化的齐鲁文化。

3、下列表述不符合原文意思的一项是(    )

A.齐文化是一种功利型文化,它的特点就是合时俗,务实际,具有革新性、开放性和包容性。

B.鲁文化是一种道德型文化,它的特点就是重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和。

C.经济、政治、文化迥异的齐文化和鲁文化的融合渗透,直接生成了具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的齐鲁文化。

D.齐鲁文化由地域文化发展为官方文化,最终成为中国传统文化的主流,其主要原因是地域文化获得了政治上的支配地位。

答案

1、B  

2、A

3、C

阅读理解

The westerners have more vacation days than us. Some people like to stay at home during their vacation. They work in the garden, visit their friends, read books or watch television. Many families take their lunch to a park or somewhere far from the city. They like to eat under some trees or near a nice lake. If they live near the sea, they often go to the seaside. There they can fish, swim or enjoy the sun.

The westerners like travelling. They think travelling and outdoor activities are the parts of their lives. They work hard to save money, but their main purpose(目的) is to travel.

Most western students often make use of their vacation to camp. There are thousands of camp interesting bases(基地) in western countries. They can swim, go fishing, attend lectures, and take part in many other recreational(娱乐性的) activities there. It can help them wrest from the secrets of nature, train(训练) their viability(生存能力), and teach them how to be self-reliant (自立).

小题1:Some westerners like to ______ at home during their vacation.

A.clean their rooms

B.cook their meals

C.work in the garden and watch TV

D.go fishing小题2:Many families often take their lunch out and have it ______.

A.under some trees

B.near the city

C.near the sea

D.in the restaurants小题3:______ is very important for the westerners.

A.Working hard

B.Travelling

C.Saving money

D.Going camping小题4:What does the underlined phrase “wrest from” mean here?

A.取得

B.保守

C.认识

D.探索小题5:The passage mainly tells us ______.

A.how the westerners spend their vacation

B.the westerners have more vacation days than us

C.different views on vacation between the westerners and the easterners

D.teach the western students how to be self-reliant

问答题