问题 补全对话,情景问答

情景交际我最棒。

1. 如果你赞同别人的看法或建议,应该怎么说?[ ]

A. All right.

B. Here you are.

C. Thank you.

2. 如果你想知道对方的书包里有什么东西,应该怎么问呢?[ ]

A. What's in your schoolbag?

B. What're in your schoolbag?

C. How many in your schoolbag?

3. 如果你想知道这个东西是什么颜色,应该怎么问呢?[ ]

A. What is it?

B. What colour is it?

C. What is it colour?

4. 如果你想叫别人把他的橡皮擦放在课桌上,应该怎么说呢? [ ]

A. Put your eraser on the desk.

B. Put your eraser in the desk.

C. Put your eraser near the desk.

5. 如果你想问别人有多少本语文书,应该怎么问呢?[ ]

A. How many Chinese book do you have?

B. How many Chinese books do you have?

C. How many Chinese books can you see?

答案

1. A  2. A  3. B  4. A  5. B

单项选择题
阅读理解与欣赏

出师表(节选)

       先帝创业未半而中道崩殂今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。                                     ,

                                         盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

       宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作 犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

       侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

       * * 向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

       亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

1.将文中空缺的语句写在下面横线上。

                                                                                                                                                     

2.解释下面画线的词语。

     益州疲弊(                        )               引喻失(                       )

    是以先帝简拔以遗下(                       )       性行均(                           )

3.将下面句子翻译成现代汉语。

     此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 

                                                                                                                                                           

4.根据要求回答问题。

     ①《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的 “                                 ,                                  ”两句的意思一致。

     ②选文中作者推荐了哪些贤臣?并用原文回答,他们各自将起到的作用是什么?

                                                                                                                                                           

5.作者在第一段中提出的“开张圣听”的主张,对我们有什么借鉴意义。