教师的风度仪表对学生具有（）。

A.示范性

B.熏陶性

C.渲染性

D.观赏性

坚持（）引领、（）创新，提高（）质量和效率，激活和释放有效需求，形成消费与投资良性互动、需求升级与供给升级协调共进的高效循环，增强发展新动能。

A.需求、需求、供给

B.需求、供给、供给

C.供给、需求、需求

D.供给、供给、需求