情景选择。

1. 当你想问别人“今天中午吃什么？”时，可表达为：[ ]

A. What do you have for lunch today?

B. What does you have for lunch today?

C. What do you have dinner today?

2. 当你想说“今天是星期日。”时，可表达为：[ ]

A. It is Thursday.

B. Today is Sunday.

C. Today is Saturday.

3. 当你想说：“我是一名校长。我很和蔼。”时，可表达为：[ ]

A. I am a university student. I am young.

B. I am a teacher. I am kind.

C. I am a principal. I am kind.

4. 当你想说：“我喜欢吃苹果。苹果是甜的。”时，可表达为：[ ]

A. I like apples. The apples are sour.

B. I like apples. The apples are sweet.

C. I like apples. The apples are fresh.

“唱读讲传”红遍重庆（重庆商报 2009年11月9日）慷慨激昂、言之不足时，则莫如歌；以有限之生命求无限之知识，则莫如读；要和他人分享新知旧闻，则莫如讲；有真知灼见欲使千万人知，则莫如传。可见唱、读、讲、传活动与我们的生活密切联系，是我们抒发情怀、传播信息的日常需要。如今，我市唱、读、讲、传活动开展得如火如荼，从小学生到老人，越来越多的人参与其中。茶余饭后，聊得更多的是经典、红色故事；红色歌曲在市民中间传唱，红色短信被广泛转发。记者了解到，目前，全市有一定规模的唱读讲活动开展了4万多次，有6000多万人次参与活动。

请根据上述材料，回答问题：

（1）重庆开展“唱读讲传”活动，有什么意义？

（2）如果外地客人要来重庆旅游，请你向他们推荐反映重庆精神的一部经典作品和一首红色歌曲。

                                                                                                                                                            （3）作为中华文化的传播者、弘扬者和建设者，请你就如何更好地继承和弘扬中华文化提出几条建议。