2010年，是地球向人类发起反击的一年：地震、热浪、洪水、泥石流、火山爆发、超强台风、暴风雪和干旱，至少夺取了25万人的生命。自然灾害频频发生，也直接威胁着学校师生的生命财产安全，为树立师生的安全意识，提高师生的保护技能，某校准备每年举行一次预防楼道拥挤踩踏演练。
（1）你认为可以采取什么样的宣传方式来提高师生的参与意识？
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（2）如果你是演练的总指挥，为确保演练成功请你简要设计一个演练预案。
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（3）运用物质和意识的辩证关系原理，从理论层面上说明演练预案的可行性。
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（1）①集合宣传；②广播宣传；③电视宣传；④报刊宣传；⑤组织宣传队宣传；⑥板报、墙报宣传等。
（2）①召集年级主任、班主任、科任老师、各班班长、学生会干部等开会，确保认识统一、思想统一、行动统一。②由班主任（科任老师）在教室统一指挥，由班长带领或靠近门边一桌的同学带领，每班按两列纵队准备。③部分科任老师在楼道转角处，负责维持秩序。④采取“低楼层先出，靠近楼梯口班级先出”的原则。⑤“演练开始”命令发出后，各班以小跑的形式，有秩序离开教室到空旷地集队检查人数。
（3）①唯物论认为，物质决定意识，要求想问题、办事情，一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。组织演练，必须从本校实际出发，采取有效的方式进行，反对主观武断的行为。②意识具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。通过各种方式的宣传活动，统一认识，提高师生参与意识；积极主动参加演练，确保演练成功，提高师生的安全意识和自我保护能力。